为确保听障患者停训不停练、离园不离康，康复中心积极行动，通过关爱残疾人志愿服务，为听障儿童进行远程康复训练指导，避免幼儿康复水平倒退，请我们共同努力，掌握以下假期家庭康复要点，为孩子的听力康复水平保驾护航。

    送教上门1．方法多样性

    由于康复训练内容少，因而需要采用多样的方法强化巩固同一内容，否则就会过于单调，无法调动聋儿的兴趣。

    送教上门2．活动交互性

    在听觉康复训练过程中，特别是在让聋儿注意听声音、放物品时，可在一段时间内让聋儿充当老师，调动聋儿参与游戏的积极性。往往家长会觉得此时聋儿就学习不到应有的技能，相反，当聋儿考大人的时候，也正是他自己的注意力最集中、最专注的时候。

    送教上门3．家园一致性

    由于听觉康复的主体涉及到治疗师、教师、家长等，听觉康复的内容各方面应保持一致。如果不一致，则会分散聋儿的精力，无法达到强化巩固的效果。

    听觉理解的训练包括词语的理解和句子的理解。提高孩子的听觉理解力可从以下几方面入手:帮助儿童建立倾听的态度；在日常生活中利用与孩子交流的机会,多让孩子听故事,阅读文章,回答问题,扩充孩子的词汇量；当孩子对某些抽象的词汇不是很明白时,可以配上动作或者画面让孩子理解清楚。