所谓送教上门，并不能单纯的理解为上门教学的意思，这里所说的送教上门指的是针对特定的人群而定的。

       送教上门不是把特教学校课堂教学简单地搬到残疾儿童家里，不是教学空间的物理迁移，它是我国特殊教育的新型教育方式。它不是特教学校的班级化教学，不是普通学校资源教室的个被划教学，也不是一般意义上的家庭教育。它有特定的教学对象、特定的障碍类型、特定的教育目标、特定的教育任务、特定的施教方式、特定的教育手段、特定的教学环境、特定的教学评价等等。送教上门是精准化的教育，是特殊教育范畴内的一个特定的专业领域。

       总之，送教上门除了上述内容外，还需要与特教产品相结合，帮助特定人群回归正常学习生活。