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听觉的功能以及失调的表现,听觉统合功能!

    孩子的听觉辨别能力会在移动、触摸、累积多种感觉经验时逐渐发展。这和辨别功能可以帮助我们更加了解声音的“内容”与“地点”等细节,而这种辨别功能又包括:


    听觉统合■定位功能:能够分辨声音的来源(如父母的声音,或是朋友的欢呼声)并判断声音与自己的距离。


    听觉统合■追踪功能:能够找出声音的来源,如直升机飞过天际或是有人在屋内走动时,我们能够找出声音来自哪里。


    听觉统合■听觉记忆:能够记得我们所听到的内容,如对话内容、指示、功课内容、歌词,然后立即指出这些内容,或是在之后指出这些内容。


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    听觉统合■听觉排序:能够将听到的内容加以排序,并将这些内容以符合逻辑的顺序说出来。


    听觉统合■听觉辨别:能够比较与区分环境声音的不同,如食物搅拌器与吸尘器的声音。


    听觉统合■听觉主题背景:能够区分前景与背景声音,有了这种能力,才能听到主要的信息,不会被背景音干扰。


    听觉统合■听觉连接功能:能够将新奇的声音与熟悉的声音连接起来,例如听到邻居家新小狗的叫声时,会将这个声音与“狗的声音结合起来。


    听觉统合■听觉结合:属于进一步的能力,能够将各种想法统合成为连贯的整体,推断话语的意思,了解谜语、笑话、双关语、以口说表达的数学问题,在课堂上做笔记等。


    听觉统合■听觉注意力:能够维持足够的专注力听老师讲课、听一段对话内容或听则故事,我们必须具备这种能力,才能将其他的听觉处理能力加以结合。


    以上就是小编给大家分享的听觉统合内容,需要的朋友可以关注我们了解更多!


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