律动教室综合运用声、光、电和地板振动等现代产品级专业设计，对听障/盲障、智力障碍学生进行各种组合训练，搭建最实用的听觉、视觉、体觉组合训练教学系统。

    律动教室是特殊教育机构必备的教学设施。学生在音乐的伴奏下，可以通过三种方式进行节奏锻炼：一是通过与音乐同步灯光的节奏变化；二是通过埋设的磁电感应装置为佩戴助听器的学生提供高品质音质；三是通过地板的振动传导，使学生感受音乐的韵律感。在这三种方式的单独或多重作用下，教师指导学生进行体操或舞蹈动作教学，可以是学生反应灵敏、动作优美、体质增强，从而达到律动教学的目的。

    律动教室1.视觉功能：通过声音强弱给出的灯光强弱快慢变化，是参与者视觉能力和手脚定位和配合能力得到提高；

    律动教室2.听觉功能：通过磁电感应线圈激活助听器材（助听器和人工耳蜗等）的电感档（T档），提高参与者听觉能力和听手(全身)配合能力；

    律动教室3.触觉功能：给出指令的强弱引发脚下震动频率的高低，提高参与者的感应能力

    律动教室4.视、听、触的综合能力：随着难度的增加，参与者通过看、听、感知，使其注意能力、记忆能力、感知能力、结构能力都得到加强。

    多功能律动教学设备是用于互动教学和治疗的专属仪器。该教学设备可用于儿童早期教育，智障、听障康复等。参与者可完全置身于训练系统中，通过多种感官刺激，享受学习过程，在无形中使多种感官能力得到加强。